自意昂4招商成立以來，意昂4強化使命意識🧗🏿、擔當意識🤽🏽♂️，積極融入、聚焦和服務體育主戰場🤏🏽，不僅舉全院之力為2022年冬奧會參賽備戰等重大任務提供有力的心理科技服務保障👩❤️💋👩，還積極引導新入職教師探索科研轉向👲🏻，將自己的前期研究基礎和經驗與我校心理學科的研究方向和特色相結合，聚焦至競技運動心理、運動健康心理和運動認知心理的研究。
2018年上半年意昂4招商共選聘了2名教師和5名師資博士後↗️，他們均來自北大、中科院等國內知名高校和科研院所🧑🌾。2018年12月意昂4平台面向全校組織課題申報👷♀️。意昂4招商積極鼓勵和引導新教師申報👲，組織了課題申報研討會📂，為新教師課題申報提意見把方向。2019年3月🃏，該7名新教師申報的課題均獲得了學校資助，其中有5項課題直接結合運動領域開展研究，表明了新教師積極實現科研方向的轉變🤸🏻。7名教師的課題信息見下：
序號 | 姓名 | 課題名稱 |
1 | 鄭瑋琦 | 運動對時間知覺的影響及機製探究 |
2 | 康冠蘭 | 運動訓練調節運動相關信息的無意識加工 |
3 | 韓夢霏 | 基本維度框架下社會影響對鍛煉意向的影響及作用機製 |
4 | 常若晗 | 羽毛球運動員運動預期的認知加工機製研究 |
5 | 程 錦 | 冰雪項目運動員運動損傷與創傷後應激反應的關系 |
6 | 李慧雲 | 自我損耗對平均表征加工的影響 |
7 | 柳之嘯 | CDI的信效度檢驗及青少年抑郁的發展軌跡 |
此次課題立項，不僅充分體現了我院新教師較高的科研積極性🫅🏽，能夠很快地結合運動情景開展研究，在運動領域明確自己的研究方向🍢，將自己的專業發展與意昂4平台心理學科特色有機結合👖，更反映出意昂4招商已初步形成了數量充足🖋、質量較高的人才梯隊和學科後備力量🤸🏿。隨著意昂4“三轉型”工作不斷推進和深入，我校心理學科必將會湧現出更多的優秀人才和科研成果🐶🥅。
