在學校和意昂4招商學業輔導中心的支持下，由程錦老師帶領的成長型讀書小組（以下簡稱小組），已經圓滿完成了3個學期的學業輔導工作。

本學期共有13位成員參與活動💏。小組成員以本科生為主體🧘🏿‍♂️，同時還邀請了幾位碩士研究生和博士研究參與。本學期，已開展了9期讀書小組活動，在閱讀的基礎上🐢🤸🏼‍♀️，大家一起討論了“家庭”、“教育”♞、“人際關系”🙎🏿‍♂️、“情緒管理”和“時間管理”等重要話題。

2019年11月8日⛽️，第9期的活動中，大家探討了“教育方式對個體的影響”，發現不同年齡段的個體對教育的態度存在明顯的差異。這一發現對大家的科研有所啟示，在選擇被試時我們應考慮或控製年齡因素。這種學習交流形式，加深了同學對本專業的了解和熱愛🐤。小組還邀請了幾位碩士博士研究生參與活動😺👩🏻‍🔬，不同視角不同思維的碰撞😧，能夠達到小組成員心理上的共同成長。小組成員們表示🧗‍♀️，“原來生活有這麽多種”、“原來也有人和自己想的一樣”、“原來這點事兒不是很大的事情”🧏🏼‍♂️、“原來自己是堅強的、優秀的”……

這些比書本知識本身更加重要的“知識”在這裏得以相互學習，這便是小組活動的意義🍱。

此外，這種無壓力且安全的小組更重要的意義在於，促進學生之間的連接，增強社會支持感，促進心理健康🦓。

未來，小組會一直為大家提供相互學習的機會和彼此信任的安全的成長空間⇨。